Educação Na Escola Nazaré Vasconcelos

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

IV FETEC -0s Cuidados com o nosso espaço escolar

Reunião com a direção e coordenadores do projeto FETEC

Reunião para acertos para o multirão de limpeza da escola com funcionários, pais e alunos

Professores limpando seus ambientes de trabalho

Limpeza na Biblioteca

Limpeza na secretaria da escola

Limpeza nas áreas externas da escola

Limpeza na sala do ensino especial

A limpeza nas salas de aula contaram com a ajuda dos professores, serventes direção e pais e alunos.

Participação de pais de alunos da escola

Limpeza nos banheiros e demais áreas da escola contou também com o apóio dos serventes,professores, alunos e demais envolvidos no processo educativo da escola

O empenho de todos foi grande .

Agradecemos a todos pelo empenho, colaboração e participaçãoem mais esta atividade dinâmica da escola.

A escola está de parabéns por mais esta inivciativa.

Organização IV FETEC - Ações planejadas pelos professores em sala de aula

Palestra sobre Higiene e saúde com o tema : Meio ambiente com representantes de SEMA

As turmas de 5ª e 6ª Séries do segundo truno, da disciplina de Geografia, história , ingles e artes reuniram para atividades no refeitório da escola.

O tema foi sobre o Higiene e o meio ambiente.

Como cuidadar no meio em que habitamos

Palestra sobre Higiêne corporal- com o palestrante do SESC
Como cuidar do nosso corpo

Palestra sobre Higiêne Corporal
com convite feito ao Sesc.

O palestrante fez uma abordagem bem simples usando a linguagem acessível dos alunos com o TEMA:Como cuidar do nosso corpo

Outra Palestra tratada com alunos de 8ª série foi sobre Gravidez na Adolescencia

Palestrantrante solicitado pela professora de Educação Física para junto dos alunos de 8ª série do segundo turno.

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

PROJETO CULTURAL DIA DOS ESTUDANTES

Este porjeto foi executado na Escola maria de nazaré Vasconcelos

Com o tema: PROJETO CULTURAL DIA DO ESTUDANTE

Data da Execussão: 29 de Agosto de 2010

Com início às 8:ooh, Abertura da programação se deu na quadra poliesportiva.

Em primeiro momento o Professor Fabiano na condição de apresentador deu as boas vindas a todos os presentes.

Houve uma mensagem feita pela Professora Marisete Pastana para reflexão do Alfabeto do estudante, seguida de um abraço fraterno.

Seguida houve a palavra da diretora Marcilene Costa, desejando votos de uma feliz manha aos estudantes, agradecendo apresença e o empenho de todos.

Em seguida a mensagem teve a apresentação da Banda Musical do Corp de bombeiros de Macapá.

Foi feita a canção do Hino Nacional Brasileiro com os participantes da programação.

As mesmas foram trazidas por alunos que vieram representando as modalidades contempladas pela escola.

Após, foi cantado o hino do Amapá com entrada das bandeiras do Amapá seguida da bandeira da escola

As mesmas foram trazidas por alunos que vieram representando as modalidades contempladas pela escola.

Ensino Fundamnetal, Ensino especial (alunos do projeto de inclusão) e Educação de Jovens e Adultos( EJA).

A escola bem organizada, ornamentada, bem receptiva recebeu os alunos os quais passaram a manhã toda em atividades atrativas contemplada na programação.

O inicio do projeto partiu da comissão que empenhada, organizou a programação. De forma aa contemplar a todos.

Contou com o apóio da gestora, diretor adjunto, Supervisora e orientadora, funcionários do caixa,serventes e merendeiras, vigilantes, e demais colaboradores com o processo escolar.

As atividades se iniciaram na quadra poliesportiva e se estenderam até dependencias da escola e áreas livres.

Os professores, pessoal de secretaria, funcionarios em geral, cada um direcionando suas tarefas.

A participação dos alunos foi o máximo.

Houve a premiação dos alunos nota 10 dos três turnos.

Eles amaram a programação e se divertiram a valer com as atividades recreativas.

Houve um lanche as 10:00h servido no refeitório da escola pelas maravilhosas merendeiras.

O almoço foi servido as 12:00h para todos os que participaram deste evento na Escola Maria de Nazaré P. Vasconcelos.

Obrigada pela participação de todos em mais este projeto cultural.

quarta-feira, 25 de agosto de 2010

Seminário de estudos sobre o Manual de Orientações Pedagógicas do Sistema Estadual de Educação

Os funcionários da Escola Estadual Maria de Nazaré estiveram reunidos no dia 21/08/10

Uma reflexão sobre o:

MANUAL DE ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS DO SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO

Organização do seminário de estudos aconteceu na escola Raimunda Virgulino

Estiveram presentes neste encontro representantes da Secretaria de Educação Esporte _ SEED

Todos juntos para olhar a realidade e na tentativa de solucionar entraves que se encontram na escola.

O encontro foi muito bem organizado pela gestão e supervisão da escola em apóio dos seus funcionários.

Todos os presentes aproveitaram o evento e tiraram algumas dúvidas.

Atendimento educacional especializado

Plano de metas compromisso todos pela educação

Orientações de rotina pedagógica

Direitos e deveres dos profissionais da educação

"Educação e democratização da sociedade, são entidades reais e processos concretos interdependentes- Uma não transforma nem pode transformar-se sem o outro, ambos se determinam reciprocamente e qualquer política educacional "democrática" teria de levar em conta, essa totalidade histórica, dinâmica e criativa".

(Florestan Fernandes).

SEMINÁRIO MAIS EDUCAÇÃO- IDEB

Os coordenadores do Projeto Mais Educação do Estado do Amapá estiveram participaando de um seminário.Evento que ocorreu nos dias 19-20 e 21/08/10, no Teatro das Bacabeiras

TRANSFORMANDO O PRESENTE RUMO A EDUCAÇÃO DO FUTURO

A Professora Simone - Coordenadora do projeto mais educação na Escola Nazaré Vasconcelos

Juntamente com a Supervisora Professora Marisa fizeram presentes nestes dias no encontro.

A Escola Estadual Maria de Nazaré P. Vasconcelos, foi bem representada, bem como as diversas escolas de Macapá se fizeram presentes neste seminário.

Alunos do projeto se apresentaram para os presentes.

Professor de Judó Jadir ministra atividades na Escola Mª de NAzaré Vasconcelos com afinco e determinação.

Parabéns aos Coordenadores e participantes do Evento.

TRANSFORMANDO O PRESENTE RUMO A EDUCAÇÃO DO FUTURO

Retrospectativas estudantil- Dia dos estudantes

Feliz programação do dia dos estudantes.

As equipes que organizam a programação estão de parabéns!

Viva os estudantes da Escola Maria de Nazaré Vasconcelos

RETROSPECTIVAS

ANO 2008

Alunos do terceiro turno

A equipe do ano de 2009 também superou e atendeu as expectativas

ANO 2009

Alunos do primeiro turnno

A Equipe 2010

Aguardem!

Os alunos que mais se destacam dentro das atividades receberão um certificado.

A organização desta programação está sendo mediada pela Professora Iranildes Favacho- coordenadora de projetos na Escola.

Sinopse dos trabalhos / atividades para a IV FETEC

EIXO TEMÁTICO:

v Meio Ambiente;

SUBTEMA:

v Saneamento Básico;

CONTEÚDO:

v Esgoto (tratamento e destino);

OBJETIVOS:

v Perceber a importância do saneamento básico para a nossa saúde;

v Relacionar o conteúdo trabalhado à aquisição de uma boa qualidade de vida;

v Entender como se dá o processo de tratamento do esgoto;

v Despertar o senso crítico dos alunos;

v Incentivar a criatividade dos alunos.

ATIVIDADES APRESENTADAS NA EXPOSIÇÃO:

v Exposição fotográfica;

v Gráficos;

v Mural explicativo sobre o conteúdo trabalhado;

v Jogos.

METODOLOGIA:

v Pesquisa sobre o tema trabalhado para que possam obter um melhor entendimento a respeito do mesmo;

v Assistir a um vídeo sobre saneamento básico;

v Ir a campo (bairro da escola) para fotografarem os lugares que possuem e os que não possuem esgoto;

v Realizar entrevistas concernentes ao conteúdo com a comunidade dos bairros localizados próxima a escola para a construção de gráficos;

v Confeccionar jogos.

MATERIAL UTILIZADO PARA CONSTRUÇÃO DO TRABALHO:

v Máquinas fotográficas, livros didáticos para pesquisa, cola, tesoura, cartolinas, mural, TNT, fio de náilon, pincel atômico, etc.

TURMAS ENVOLVIDAS NO TRABALHO / ATIVIDADE:

v 611 e 612

PROFESSORE (A)S ORIENTADORE (A)S:

v Dayse Nobre e Edna Matos

Sinopse dos trabalhos / atividades para a IV FETEC- Profª Aldalene

NOME DO TRABALHO / ATIVIDADE:

v Maquete sobre o Tratamento da água

OBJETIVOS:

Geral:

v Esse trabalho tem o objetivo de oferecer ao aluno conhecimento sobre a importância de se ter um recurso natural para que possamos utilizá-lo no nosso dia-a-dia.

Específicos:

v Reconhecer, valorizar e assumir atitudes de preservação da água;

v Sensibilizar-se para a necessidade de mudança de hábitos quanto ao consumo da água;

v Identificar e reconhecer a importância do processo do tratamento da água.

PRÉ-REQUISITOS:

v Compreensão do processo de tratamento e distribuição da água.

Nº DE ALUNOS:

51 alunos

MATERIAIS NECESSÁRIOS PARA CONFECÇÂO DA MAQUETE:

v Isopor, cola de isopor, tesoura, pincel de pêlo, tinta guache, pincel hidrocor e materiais alternativos.

ESCOLHA DA MAQUETE:

v Será realizada entre as turmas a escolha da melhor maquete para a mostra da IV FETEC.

DA REALIZAÇÂO DA ESCOLHA:

v Cada turma será dividida em grupos onde cada grupo fará a construção da sua maquete. De cada turma será tirada uma maquete para que em seguida seja feita a escolha da que melhor representar o processo de Tratamento da água.

TURMAS ENVOLVIDAS NO TRABALHO / ATIVIDADE:

v Duas turmas: 311 e 411

PROFESSORE (A)S ORIENTADORE (A)S:

v Aldalene Neres Domingos e Regina da Silva Coutinho.

Um pouco de MORIN

Já compreendemos que é necessário mudar, criar novas alternativas e desenvolver critérios e procedimentos éticos diversificados, para sobrevivermos à barbárie. É preciso resistir e manter viva a esperança de transformação, num mundo cada vez mais excludente e violento. Aprendemos com Edgar Morin que “A resistência é o outro lado da esperança”. (MORIN, 1997, p. 62).

O indivíduo está na sociedade que está no indivíduo. A pessoa faz parte de uma comunidade, e esta faz parte da pessoa com suas normas, linguagem e cultura que, ao mesmo tempo, é produto dessa sociedade e produtora de sua manutenção e do status quo. Este é um princípio da epistemologia da complexidade que entende, que a parte está no todo assim como o todo está na parte. Cada parte, por um lado, conserva suas qualidades próprias e individuais, mas, por outro, contém a totalidade do real.

Da mesma forma, a complexidade indica que tudo se liga a tudo e, reciprocamente, numa rede relacional e interdependente. Nada está isolado no Cosmos, mas sempre em relação a algo. Ao mesmo tempo em que o indivíduo é autônomo, é dependente, numa circularidade que o singulariza e distingue simultaneamente. Como o termo latino indica: “Complexus – o que é tecido junto” (MORIN, 1997, p. 44).

Essa reflexão nos remete a outras duas idéias, igualmente importantes e necessárias para a compreensão da complexidade humana. Trata-se de o ser humano não ser somente um ser biológico ou um ser cultural. Sua natureza é multidimensional; ele é trinitário. Faz parte da espécie do homo sapiens, é membro de uma sociedade e é um indivíduo. E a outra idéia, é a que Morin nos alerta de que “(...) há algo mais do que a singularidade ou que a diferença de indivíduo para indivíduo, é o facto que cada indivíduo é um sujeito”. (MORIN, 1991, p. 78)

Formação para Educadores

MEC/SEED
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO
CONTINUADA EM TECNOLOGIA DIGITAL
PROINFO INTEGRADO

A secretaria de educação a distância vem desenvolvendo o plano de desenvolvimento e educação, eleborando o plano de educação de informática na educação - Proinfo

OBJETIVO

O objetivo principal desse Programa é a inserção de Tecnologias de informação e comunicação-TICs nas escolas públicas brasileiras visando promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares da educação básica e comunidade escolar e geral, bem como dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem visando a melhoria da qualidade da educação básica.

TESTEMUNHO

Eu faço parte desse processo de formação, é maravilhosos e alguns amigos meus também fazem cursos no NTE e NTM de Macapá.

educação com projetos